四十歲女人提升學歷還是學技能好？

四十歲女人提升學歷還是學技能好？有句老話說的好“活到老，學到老。”近期有一位四十歲的同學問老師四十歲還有提升學歷的必要嗎?其實學習和年齡是沒有關系的。快四十歲了也應該不斷的提升自己，當然最重要的是提升自己的專業技能。可軟實力方面，提升學歷也是非常有必要的。

四十歲的，一般情況最起碼也應該是個中層的管理者了，雖然管理能力和工作能力更能說明問題，但學歷這個軟肋更應該解決一下，畢竟將來的你是要往更高的職位發展的，不要讓學歷成為影響自己職業發展的障礙。

四十歲提升學歷，可以給孩子樹立榜樣，潛移默化中讓孩子也愛上學習。但提升學歷并不會影響到你的工作，我們拿現在比較受在職者認可的學歷提升方式——網絡教育來說，它是這樣學習的：

平時自由安排時間通過大學的學習網站進行學習，按時完成作業即可，期末需要參加院校組織的期末考試(考試是安排在周末)。這樣按照院校和班主任的規定來做，拿學歷是完全沒有問題的。通過學習拿到的學歷是由你報考的大學頒發的，目前開設網絡教育的大學都是國內重點大學，比如說北京外國語大學、北京理工大學、電子科技大學等。

40歲提升學歷是很有必要的，不用猶豫，業余時間就能拿到名校的學信網可查的正規學歷，有什么理由不提示自己呢?

不要把學歷和能力對立起來。這兩個東西是一脈相承的。

學生步入社會之后，最大的區別在于角色的轉換。進企業了需要為企業掙錢，進體制了需要給體制服務。因此，你的價值就是你能給別人帶來多少價值。

當你和對手一同爭取一個機會的時候，你就進入到了一個被人篩選的境地：用人單位需要用最小的時間成本和培養成本來得到一個合格的員工。

這個時候，判讀一個人是否值得培養，學歷是一個很重要的指標。

學歷。

也就是認知能力，我們所說的能力，其實就是非認知能力。那么，對于一個人的長遠發展來說，到底什么才是最關鍵的東西？是學習好，還是發展出一套能夠應對未來社會的能力集合重要？

1、學歷提升，當前社會，很多學歷不如本科、研究生那么的被認可，有價值，但是并不妨礙成為我們履歷中的加分項。中專升大專、專升本、本科讀個在職研究生，MBA，學歷雖然很多情況下不是必須項，但是現在由于大學教育的普及，別人擁有的，自己沒有在自己這里就成了減分項了。

2、履歷提升，嘗試發現自己感興趣的方向和領域，并試著申請相關的實習。只有進入到某一行業、某一領域才會真正知道自己缺少什么，才會產生想要改變的想法。

學歷。

在一定程度上，代表了自制力，記憶力，理解力，知識積累，知識構建，從零學習一門可以應用到現實的知識的能力等。

能力則感覺更加廣義。

社交能力，表達能力，情緒的感知能力，主動性，目標性，企圖心，決斷性，等各種對事業發展有價值的能力，以及學歷所代表的能力。

說學歷不如能力的人，很可能不但沒有學歷，更可能的是也沒有能力

文憑本身就是能力的重要組成部分，本身也代表了一種能力。文憑不只是那一張紙，更加集中反應了專注力、毅力、學習能力、潛力，這可以說是最重要的能力了。

對于大多數普通人的人生來說，學歷具有決定性作，這里的學歷主要指學校層次，然后是學歷層次。

而能力又是學歷的托詞。 在初次社交，學歷還能夠縮短你和優秀人士的社交距離，降低他人對你的提防心，提高信任度等。

如果讓我在學歷與能力之間進行選擇，我還是會毫不猶豫的選擇學歷。因為在這個世界上無高學歷、能力優秀卻不是卓越的人被埋沒的概率太大了

以前我覺得學歷不夠我大不了不能去做和尚了，我還能去當保安，后來發現我想多了

學歷在找工作的時候，特別是實力特別強的企業招聘的時候，就特別重要。

因為，這是企業篩選人群的重要條件。對于有資本的企業來說。他們的管理成本很高昂，不需要浪費那個成本去逐一篩選面試者是否優秀。直接用學歷這個硬篩子從基礎條件最好的一波人挑就是了。