教師工作后提升學歷有用嗎？

教師工作后提升學歷有用嗎？提到在職教師的話題，大家肯定首先想到的是工資待遇好、社會地位高，還享有完善的社會保險，確實如此，在職教師一直是我們大家所向往的工作，不僅待遇好，而且每天還可以與與單純、有活力的學生相處，沒有復雜的人際關系。那么對于這樣備受喜愛的教師職業來說，在職教師有必要再提升學歷嗎?

首先，作為在校老師，他們的工作想要有很大的改變，最好的途徑就是參與評職稱，這樣一來，他們的薪資待遇才會有不一樣的變化。通過學歷提升，他們得到的學位和學歷證書對自己要參加的評職稱幫助是明顯的，尤其是得到學歷證書，他們比專科學歷提升待遇的同時，還可以前提參加同一個級別的職稱晉升，提升學歷的優勢顯然易見。

其次，教師作為人類文明的傳播者，擔負著教書育人的歷史重任，要求教師具有迅速靈活的適應科學技術和時代變化的綜合能力，教師從師范院校畢業后就“一朝學習，終身受用”的觀念已不能滿足現代教育的實際需求，也不能適應教育改革與創新。隨著教育的不斷改革與發展，教師必須要有新的理念，改善知識結構，轉變工作方法，重構課堂教學。所以在職教師的繼續學習是非常必要的，不僅可以提升自身學歷水平，還可以通過不斷學習，提升自我，以適應新形勢下教育發展的需要。

學歷這個詞，可以肯定的說，每個人的一生都會涉及到，不是在獲得學歷就是在獲取學歷的路上，在學歷的爭論上，睿博高職高考輔導班的老師們也你不讓我，我不讓你，非要爭個你贏我輸。

老師一：學歷重要嗎？我覺得不重要吧，我家有個親戚，學歷不高，工作也做的比較久了，而且工資待遇也還挺好的，我覺得還是要看閱歷，提升學歷是為了干嘛？還不是為了找到好工作，既然已經找到好工作了，那么干嘛還要花時間、精力、金錢去再考個學歷呢，有的時候是真的不理解。

老師二：學歷不代表能力，你看市面上那么多學歷本科的大學生，有的能力還不是不行，中職生雖然學歷不夠，但是好在學的都是技術，再說了，他們年齡小，除了出去社會工作，還可以選擇參加高職高考，獲得學歷之后進入社會工作，說不定最后還比那些本科生強。我覺得學歷不值錢，除非你有很高的學歷，隨著社會的發展，很多事都是錢可以解決的，就說出國留學這件事吧，很多的出國留學生不都是用錢砸出來的，能力就不一樣了，是可以慢慢培養的，如果空有學歷，沒有能力，我想在公司干不了多久就會被公司辭掉。

老師三：是的，學歷不代表能力，你這句話說的沒錯，我很贊同，但是呢，現在這個發展速度很快的社會，雖然不值錢，但是對學歷的要求還很高，提升學歷對自己是百利而無一害的。有一句俗語不是這樣說的嗎：“人往高處走，水往低處流”，連水都因為重力再往低處流，更何況人呢。這樣說吧，提升學歷，不僅能不斷積累知識，豐富腦海知識，還能提高思考的能力。學歷雖然平時看起來沒有用，但是等你需要的時候再去考，那么花費的是更多的時間和精力，還有可能喪失一些可貴的機會，機會都是留給有準備的人的，所以提早準備，才能在需要的時候拿出來，當可貴的機會來臨時，你才有和別人一較高下的機會。

學歷，是敲門磚，對中職生來說，是和別人公平競爭的踏板，而且，中職生年齡小，正是接受教育的年齡，在該學習的年齡不學習的話，未來后悔的只能是自己。